Nesta semana, entre os dias 16 e 17 de setembro, aconteceu em Natal-RN, uma importante reunião do Grupo de Trabalho dedicado ao Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) para os TAEs, no âmbito da Comissão Nacional de Supervisão da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CNSC-TAE).
A reunião foi um passo significativo na definição de um sistema robusto para o reconhecimento das competências dos técnicos e técnicas administrativos em educação, reforçando o compromisso com a valorização e a melhoria contínua da carreira desses profissionais essenciais para a qualidade da educação no Brasil.
O grupo discutiu a construção das diretrizes para o RSC-TAE, com base nos apontamentos do relatório de auditoria anual de prestação de contas da Controladoria-Geral da União (CGU) referente aos anos de 2017 a 2023. Este relatório serviu como um guia fundamental para a elaboração das diretrizes, assegurando que o reconhecimento dos saberes e competências seja alinhado com as necessidades e exigências identificadas nas auditorias.
Além disso, o grupo se debruçou também sobre a metodologia para a construção e definição dos critérios do RSC-TAE. A discussão foi fundamental para garantir que os processos de reconhecimento sejam claros, justos e eficazes, atendendo às expectativas e necessidades das técnicas e técnicos administrativos em educação.
